10月30日，受江苏省委党校邀请，校党委书记兰青以《济世育人 护佑健康 南京医科大学服务社会发展的实践与思考》为题，在第30期高校党政干部进修班上讲授专题党课，进修班全体学员参加学习。
兰青书记从大学与社会、南医的实践、思考与建议三个方面展开专题党课讲授，全面回答了“大学的初心和使命是什么”“大学与社会的关系是什么”“一流大学该如何建设”，三个值得高校党政干部深刻思考的问题。从大学的起源、历次工业革命、世界科学中心转移和高校职能演变四个方面分析了大学与社会之间的紧密关系；从教育方针、国家领导人对教育的要求介绍了中华人民共和国成立后大学重要使命的演进历程，总结出“大学的初心就是服务社会”“大学的使命是推动社会发展”等结论；从新时代对教育的要求，系统全面讲解了党的十八大以来我国教育事业的发展路径，进一步强调了习近平总书记在全国教育工作大会对教育事业发展做出的新要求，必须时刻牢记教育的“三大属性”、教育强国“六大特质”“八大体系”的基本特征和“四梁八柱”，必须正确处理“五个重大关系”。兰青书记指出，我国大学服务社会的功能随着时代的发展不断深化，要求越来越明确、全面，大学的使命就是引领社会发展，高等教育是教育强国建设的龙头，我们要始终如一，大力推进高等教育事业发展，落实教育强国战略，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。
兰青书记从我校的校史变迁、创新创造、历史特点和新的实践等方面，全景展示了我校在服务社会实践中做出的努力与探索，重点阐述了我校在人才培养工作中“高台竞秀”、在科研创新工作中“高地夺隘”、在服务健康工作中“高歌猛进”的发展态势，充分展现了南京医科大学作为国家“双一流”建设高校，始终坚持聚焦一流学科、一流附属医院和一流办学条件，凝心聚力、统筹施策、开拓创新、改革攻坚的坚定决心。兰青书记强调，新时代以来，高等教育事业发展面临着科技革命与技术封锁的新挑战，实施科教兴国战略的新形势，落实培育发展新质生产力的新要求，江苏高校要找准定位、谋划作为，实现教育强国、科技强国、人才强国战略一体化推进，中国式现代化江苏新实践期待着我省高校在推动高质量发展上实现新的突破。为此，兰青书记建议学员们明确目标，扬长避短，协同创新，积极打造五个“地”，争做五个“表率”，强强联合，突破障碍，在人才培养、科学研究、服务社会等各个领域加强交流与合作，形成“1+1＞2”的联动效应。
兰青书记表示，中国特色社会主义进入新时代，高等院校要着眼经济社会发展，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，勇于担当，积极作为。南京医科大学愿同各高校一道交流互鉴，共同为中国式现代化江苏新实践作出新的更大贡献。
来自河海大学、南京林业大学、南京航空航天大学、南京师范大学的4位学员代表分别就各自学校服务社会的思考及实践，以污水治理、精准脱贫、乡村振兴、区域发展、成果转化、科研平台建设等方面作为切入点，聚焦一融双高，以党建链串联学科链、人才链、服务链、产业链，不断推进科技成果与产业发展对接，不断深化校地合作、专业建设、人才培养、科研创新等工作，探索出一条政、产、学、研、用五位一体发展道路等内容进行了热烈的交流分享。
兰青书记建议进修班各位学员以本次授课为契机，牢固树立起高校服务社会，与社会同进步、同发展的理念，主动发挥学科人才资源优势，全面融入社会、深入服务社会，努力书写好高校服务社会的时代答卷。同时，进一步高效利用此次培训，加强各高校间的交流互动，为高校间通力合作以及高校助力社会服务搭建桥梁，共同为推进中国式现代化走在前、做示范，奋力谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章。
（撰稿/李富强 周丽丽；图片/蒋燕 王铭泽；审核/哈维超 刘婷婷）